quarta-feira, 16 de dezembro de 2009
sexta-feira, 11 de dezembro de 2009
quinta-feira, 10 de dezembro de 2009
segunda-feira, 30 de novembro de 2009
terça-feira, 24 de novembro de 2009
sexta-feira, 20 de novembro de 2009
quarta-feira, 11 de novembro de 2009
sexta-feira, 6 de novembro de 2009
quinta-feira, 29 de outubro de 2009
AULA DE ARTES NOTURNO
Neste vídeo os alunos do EJA Paula, Fernanda, Elias, Daniel, Helielton, Rúbia, Paulo Victor, Edilson e Joaquim, participam da aula de Artes com as professoras Aldenora e Nair. A aluna Paula gosta muito de filmar com seu celular. Este vídeo foi gravado por ela.
Os alunos se expressam em LIBRAS(Língua Brasileira de Sinais)
A aluna Fernanda diz:
- Oi boa noite, professora ajuda aluno fazer desenho, porque dançar festa junina, olhar desenho.
Os alunos se expressam em LIBRAS(Língua Brasileira de Sinais)
A aluna Fernanda diz:
- Oi boa noite, professora ajuda aluno fazer desenho, porque dançar festa junina, olhar desenho.
terça-feira, 27 de outubro de 2009
ELEIÇÃO DIRETA NA UEES PROº ASTÉRIO DE CAMPOS
A UEES Professor Astério de Campos vivencia um momento histórico muito importante, pela primeira vez em 49 anos de existência, a comunidade escolar terá a oportunidade de eleger a equipe gestora que irá conduzir a Unidade num período de dois anos.
A eleição acontecerá dia 30 de outubro de 2009, no horário de 8:00 as 21:00h.
Duas chapas se inscreveram para concorrer o pleito eleitoral, são elas:
CHAPA 1 - “SURDODANIA”
Candidatas: Marilene Marques (direção)
Ana Braga (vice-direção)
CHAPA 2 - “CONSTRUÇÃO”
Candidatas: Kátia Lima (direção)
Lena Bezerra (vice-direção)
quinta-feira, 1 de outubro de 2009
TEXTOS PRODUZIDOS A PARTIR DAS VIVÊNCIAS DOS ALUNOS SURDOS NA SALA DE INFORMÁTICA
Tiago, servo de Deus, do Senhor Jesus Cristo,e das doze tribos que andam dispersas, saúde."
Tiago [aluno]surdo.
Texto espontâneo da aluna Sandra Campelo
sandra campelo de freitas
feliz felicidade muito bom leagel ok sao luis , namordo nailton e sandra sim amor ,,, beijo ,,, beijo" ,,xauuuu ok
quinta-feira, 24 de setembro de 2009
Texto do Oana Henrique
quarta-feira, 23 de setembro de 2009
quinta-feira, 3 de setembro de 2009
Fábula "O Leão e o Ratinho" em Libras
Esta fábula foi encenada pelos alunos do turno da noite, professora Maria José.
quarta-feira, 2 de setembro de 2009
sexta-feira, 5 de junho de 2009
terça-feira, 21 de abril de 2009
ROMPENDO FRONTEIRAS: PRÁTICAS ESCOLARES EM CONSTRUÇÃO ENTRE O BRASIL E A FRANÇA AMAZÔNIDAS.
Iniciamos no dia 06 de abril de 2009 nossa programação de assessoramento pedagógico à Escola Astério de Campos, uma unidade escolar de ensino fundamental da SEDUC que é especializada no atendimento de surdos e portadores de múltipla deficiência.
Nesse dia realizou-se o primeiro encontro entre as professoras Rita Bentes do Astério de Campos e as professoras Agnès Macabée e Marie Muniesa, do sistema educacional público francês na cidade de Cayena. Esse encontro foi mediado pela professora multiplicadora do NTE-Belém, Rosistela Oliveira.
As professoras da capital da Guiana Francesa, sobretudo a professora Agnès que trabalha com crianças surdas em Cayena, mostraram-se muito interessadas pelo trabalho realizado na escola, bem como pelo material e as metodologias ali implementados.
Apesar das diferenças entre a Libras e a língua de surdos usada na França, as professoras Rita e Agnès puderam se comunicar razoavelmente, contando também com o auxílio da professora Rosistela.
Dessa primeira visita brotou a vontade de iniciar um projeto de intercâmbio que, em um primeiro momento deverá se traduzir em uma aproximação das metodologias de trabalho tanto em Belém como em Cayena.
Foram acertados os primeiros passos: troca de e-mails para correspondência, fornecimento de parte do material básico já em utilização na escola Astério de Campos e em particular na Sala de informática, como cópias dos 10 CD do Projeto Educação de surdos, realizados e financiados pelo Instituto Nacional de Surdos (INES) em parceria com o Ministério da Educação (MEC).
A equipe constituída para essa ação já está redigindo um projeto didático-pedagógico, que possa contemplar os seguintes pontos:
- apresentação dos princípios gerais adotados, bem como das propostas curriculares relativos ao ensino-aprendizagem de crianças surdas nos dois sistemas brasileiro/paraense e francês/guyanense);
- verificação da(s) possibilidade(s) de trabalho conjunto e da troca de experiências em matéria de ensino-aprendizagem de crianças surdas nesses sistemas;
- escolha de temas e atividades precisos de trabalho que correspondam a problemáticas presentes nos dois sistemas;
- planejamento e implementação de um projeto de intercâmbio que beneficie os participantes do projeto - professores e alunos dos dois sistemas -, e que possa servir como implementador de mudanças efetivas para questões relativas ao processo de ensino-aprendizagem de crianças surdas escolarizadas nos dois sistemas;
- utilização de recursos midiáticos apropriados para implementar essas ações, visando à comunicação, à pesquisa e divulgação dos resultados do projeto.
Nesse dia realizou-se o primeiro encontro entre as professoras Rita Bentes do Astério de Campos e as professoras Agnès Macabée e Marie Muniesa, do sistema educacional público francês na cidade de Cayena. Esse encontro foi mediado pela professora multiplicadora do NTE-Belém, Rosistela Oliveira.
As professoras da capital da Guiana Francesa, sobretudo a professora Agnès que trabalha com crianças surdas em Cayena, mostraram-se muito interessadas pelo trabalho realizado na escola, bem como pelo material e as metodologias ali implementados.
Apesar das diferenças entre a Libras e a língua de surdos usada na França, as professoras Rita e Agnès puderam se comunicar razoavelmente, contando também com o auxílio da professora Rosistela.
Dessa primeira visita brotou a vontade de iniciar um projeto de intercâmbio que, em um primeiro momento deverá se traduzir em uma aproximação das metodologias de trabalho tanto em Belém como em Cayena.
Foram acertados os primeiros passos: troca de e-mails para correspondência, fornecimento de parte do material básico já em utilização na escola Astério de Campos e em particular na Sala de informática, como cópias dos 10 CD do Projeto Educação de surdos, realizados e financiados pelo Instituto Nacional de Surdos (INES) em parceria com o Ministério da Educação (MEC).
A equipe constituída para essa ação já está redigindo um projeto didático-pedagógico, que possa contemplar os seguintes pontos:
- apresentação dos princípios gerais adotados, bem como das propostas curriculares relativos ao ensino-aprendizagem de crianças surdas nos dois sistemas brasileiro/paraense e francês/guyanense);
- verificação da(s) possibilidade(s) de trabalho conjunto e da troca de experiências em matéria de ensino-aprendizagem de crianças surdas nesses sistemas;
- escolha de temas e atividades precisos de trabalho que correspondam a problemáticas presentes nos dois sistemas;
- planejamento e implementação de um projeto de intercâmbio que beneficie os participantes do projeto - professores e alunos dos dois sistemas -, e que possa servir como implementador de mudanças efetivas para questões relativas ao processo de ensino-aprendizagem de crianças surdas escolarizadas nos dois sistemas;
- utilização de recursos midiáticos apropriados para implementar essas ações, visando à comunicação, à pesquisa e divulgação dos resultados do projeto.
sábado, 10 de janeiro de 2009
Informática Educativa em Foco
As professoras Lena Bezerra e Rita Bentes ( Sala de Informática) e a professora Rita Nascimento (Sala de Aula), da UEES Professor Astério de Campos, estiveram no NTE Belém para a socialização das ações deste espaço pedagógico em 2008. Na oportunidade mostraram uma proposta de trabalho de Língua Portuguesa como segunda língua para estudantes surdos, que fora aplicada com turma da 1ª série com a referida professora de sala.
quinta-feira, 8 de janeiro de 2009
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